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        任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在課堂中的運(yùn)用
        信息來源:信息中心  ‖  發(fā)稿作者:信息中心   ‖  發(fā)布時(shí)間:2018年12月06日  ‖  查看10456次

          2018年11月21日下午,信息中心組織開展了陳啟鋒教師教學(xué)公開課觀摩活動(dòng)。教學(xué)管理部部長、教學(xué)督導(dǎo)室主任、信息中心主任及各教研室10名教師代表參加觀摩。


          本次公開課的教學(xué)內(nèi)容是完成“桃園山莊” 首頁的分類模塊制作。通過對“最新動(dòng)態(tài)”、“會(huì)議宴會(huì)”、“酒店預(yù)定”三個(gè)模塊的制作,掌握網(wǎng)頁制作中頁面布局的方法——盒子模型法。具體操作包含邊框(border)、內(nèi)邊距(padding)、外邊距(margin)、浮動(dòng)(float)、定位(position)等屬性的運(yùn)用。

          在公開課上,教師首先對上一節(jié)課 “年會(huì)預(yù)定”制作的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提問,師生互動(dòng)效果良好。導(dǎo)入本次課教學(xué)任務(wù)——完成“分類模塊”部分網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)。教師給學(xué)生明確了本模塊整體設(shè)計(jì)思路,詳細(xì)講解了制作過程中的重難點(diǎn)內(nèi)容,并借助“紅蜘蛛多媒體教室”教學(xué)軟件演示具體的制作過程。接著,教師把任務(wù)發(fā)放到學(xué)生機(jī),由學(xué)生著手制作網(wǎng)頁。在制作過程中遇到的問題或?qū)W生相互討論解決或?qū)で罄蠋煄椭W詈蠼^大部分學(xué)生在課上順利完成本次任務(wù),教師對學(xué)生提交的作品進(jìn)行了點(diǎn)評。

          通過觀摩教師的交流討論,大家一致認(rèn)為:通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法,能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;分步講解任務(wù),使復(fù)雜問題簡單化,學(xué)生更容易接受;學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù),體現(xiàn)了課堂以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)了“做中教、做中學(xué)”一體化教學(xué)效果。教學(xué)設(shè)計(jì)合理,思路清晰,符合計(jì)算機(jī)專業(yè)二年級學(xué)生的認(rèn)知特征。同時(shí)觀摩教師針對“如何讓中職學(xué)生上好一節(jié)課”進(jìn)行了交流,提出了有效的教學(xué)方法及改進(jìn)建議。

          陳啟鋒老師認(rèn)真聽取了大家的意見和建議,表示在今后的教學(xué)工作中會(huì)取長補(bǔ)短,探索和應(yīng)用新教學(xué)方法,不斷提升自己的教學(xué)水平。

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